Dr Jane Williams
Οι απόφοιτοι του KindyROO, τα νέα αστέρια στον αθλητισμό
O αθλητισμός είναι ίσως το πιο εύκολο πεδίο ανάπτυξης για να καταλάβει κανείς τη σύνδεσή με το KindyROO. Εξάλλου, το KindyROO είναι ένα πρόγραμμα βασισμένο σε κίνηση και θα περίμενε κανείς ότι αν εξασκεί τις κινητικές δεξιότητες σε τακτική βάση, τότε θα αναπτύξει τις δεξιότητες που χρειάζεται να γίνει ένας ταλαντούχος αθλητής. Αυτή τη στιγμή τεκμηριώνουμε εκατοντάδες ιστορίες που αφορούν τους αποφοίτους του KindyROO που κάνουν ακριβώς αυτό και υπερέχουν σε αθλητικά πεδία που έχουν επιλέξει.
Παρακάτω θα βρείτε ένα τέτοιο παράδειγμα. Ένας προπονητής ποδοσφαίρου της FIFA είναι υποστηρικτής του προγράμματος KindyROO. “Βλέπω πολλούς νεαρούς ποδοσφαιριστές που ελπίζουν ότι θα καταφέρουν να παίξουν σε επίπεδο πρωταθλήματος. Οταν αναζητώ 15χρονους για το τμήμα εκπαίδευσης μου, επιλέγω τους αποφοίτους του KindyROO αμέσως μόλις μπαίνουν στο γήπεδο. Από τους επτά αποφοίτους της ομάδας που έχουν επιλεγεί για να παίξουν στο Ευρωπαϊκό Πρωτάθλημα, έξι παιδιά έχουν παρακολουθήσει το KindyROO. ” Παρακάτω εξηγεί τι βλέπει σε αυτούς τους εφήβους που έχουν παρακολουθήσει το πρόγραμμα KindyROO που τους κάνει να ξεχωρίζουν.
- Τα παιδιά αυτά είναι τόσο καλά αμφοτερόπλευρα ώστε να έχουν εξαιρετικό έλεγχο τόσο του αριστερού όσο και του δεξιού ποδιού. Είναι σε θέση να συντονίζουν αυτόματα και ομαλά την κίνηση και αυτό τους δίνει τη δυνατότητα να χειραγωγούν την μπάλα καλά, ενώ κινούνται προς οποιαδήποτε κατεύθυνση.
- Εχουν γρήγορα αντανακλαστικά, επιτρέποντάς τους να ανταποκριθούν στις ταχέως μεταβαλλόμενες συνθήκες στο γρασίδι.
- Εχουν άψογο συντονισμό χεριού-ματιού. Αυτό τους δίνει το προβάδισμα σε σχέση με άλλους παίκτες, καθώς είναι σε θέση να χειριστούν την μπάλα με μεγάλη επιδεξιότητα.
- Έχουν εξαιρετική αίσθηση του χώρου – αυτό σημαίνει ότι γνωρίζουν πού βρίσκονται ακριβώς στο χώρο ανά πάσα στιγμή, πόσο μακριά, σε ποια κατεύθυνση, με ποια ισχύ χρειάζεται να κλωτσήσουν τη μπάλα και πόσο γρήγορα μπορούν να μετακινηθούν σε μια νέα θέση μέσα στο γήπεδο.
- Μπορούν να κάνουν νοερή απεικόνιση- απαραίτητη για την ακριβή εκτέλεση σε πάσα/ κλωτσιά/ πιάσιμο της μπάλας ενώ όλα βρίσκονται “εν κινήσει”.
- Ακολουθούν τις οδηγίες και δεν χρειάζονται να τους επαναληφθούν.
- Είναι πιο προσεκτικά.
- Δείχνουν μεγαλύτερη πρωτοβουλία.
- Επιδεικνύουν ηγετικές ικανότητες – ένα βασικό στοιχείο για μια επιτυχημένη ποδοσφαιρική σταδιοδρομία και το οποίο έχει μεγαλύτερη σημασία για την ομαδική αθλητική σταδιοδρομία.
Αυτός ο προπονητής πιστεύει ότι το KindyROO είναι βασικό συστατικό για την αθλητική επιτυχία. Προτείνει ότι εάν θέλουμε μεγάλες μελλοντικές Ολυμπιακές ομάδες Socceroo ή Matilda, πρέπει να βεβαιωθούμε ότι οι παίκτες παρακολουθούν το KindyROO από τα γεννοφάσκια τους!
Γιατί οι απόφοιτοι του KindyROO είναι τόσο επιτυχημένοι στον αθλητικό τομέα;
Υπάρχει ένας πολύ καλός λόγος που το ταξίδι KindyROO ξεκινάει από τις έξι εβδομάδες και συνεχίζεται μέχρι το παιδί σας να είναι πέντε χρονών. Είναι κατά τη διάρκεια αυτών των πρώτων ετών που οι θεμελιώδεις νευρολογικές διαδικασίες που είναι απαραίτητες για την αθλητική ακμή “διασυνδέονται”. Πρόκειται για μια βήμα προς βήμα διαδικασία. Ξεκινώντας από τις αντανακλαστικές κινήσεις, τα μωρά βαθμιαία μαθαίνουν να ελέγχουν μία κίνηση, να την εξασκούν, να τη βελτιώνουν και στη συνέχεια να προχωρούν στην εκμάθηση του επόμενου επιπέδου δεξιοτήτων. Οι δραστηριότητες που προσφέρονται στο KindyROO βοηθούν τα μωρά και τα παιδιά να αποκτήσουν τη σημαντική αισθητηριακή και κινητική διέγερση που απαιτείται για κάθε βήμα στη “σκάλα της μάθησης”. Η παράκαμψη ή η ελλειπής μάθηση σε αυτά τα “βήματα” θα καταστήσουν σχεδόν αδύνατη την επίτευξη υψηλού επιπέδου επίδοσης και συντονισμού.
Μία από τις ικανότητες που ο προπονητής της FIFA αναφέρεται είναι η διαδικασία του εγκεφάλου που ονομάζεται Πλευρικότητα. Η Πλευρικότητα (ή Πλευρίωση) είναι η ικανότητα του εγκεφάλου να ελέγχει και τις δύο πλευρές του σώματος ξεχωριστά, από κοινού ή σε συνεργασία. Επιτρέπει σε ένα παιδί να συντονίζει και τις δύο πλευρές του σώματος ταυτόχρονα, ενώ κάθε πλευρά εκτελεί διαφορετική εργασία. Για παράδειγμα, όταν κλωτσάμε μια μπάλα, το ένα πόδι κλωτσάει ενώ το άλλο διατηρεί την ισορροπία. Ο καλός συντονισμός είναι ένας δείκτης πως οι δύο πλευρές του εγκεφάλου επικοινωνούν αποτελεσματικά και ανταλλάσσουν πληροφορίες, ώστε ο οργανισμός να μπορεί να λειτουργεί ομαλά, συντονισμένα και έγκαιρα.
Οι βάσεις της πλευρικότητας χτίζονται σταδιακά στα πρώτα τρία χρόνια της ζωής τους, ωστόσο η δεξιότητα δεν αναπτύσσεται επαρκώς πριν τα τρία έως πέντε χρόνια. Μια καλή ένδειξη ότι ένα παιδί έχει αναπτύξει τη πλευρικότητα είναι ότι μπορεί να διασχίσει τη μέση γραμμή του σώματός του. Είναι η ικανότητα να διασχίζει αυθόρμητα τη μέση γραμμή του σώματος κατά τη διάρκεια των εργασιών κίνησης – μετακινώντας το ένα χέρι, πόδι ή μάτια στο χώρο του άλλου χεριού, ποδιού ή μάτιού χωρίς να χρειαστεί να γυρίσει το σώμα. Τα παιδιά που έχουν αυτή την ικανότητα θα έχουν επίσης εξαιρετικές δεξιότητες ελέγχου μπάλας, γρήγορα αντανακλαστικά και “ξεχωρίζουν” στο συντονισμό χεριών-ματιών.
Η απεικόνιση είναι επίσης μια κρίσιμη συνιστώσα οποιουδήποτε ομαδικού παιχνιδιού. Δίνει τη δυνατότητα στον παίκτη να “βλέπει στο μυαλό του” πώς παίζεται το παιχνίδι, ποιες πιθανές μελλοντικές κινήσεις είναι δυνατό να γίνουν και πώς να ανταποκριθεί ΠΡΙΝ οι κινήσεις εκτελεστούν. Στο KindyROO αρχίζουμε δραστηριότητες απεικόνισης από τις τάξεις των μωρών. Χρειάζονται χρόνια για να αναπτυχθεί επαρκώς η οπτικοποίηση και το κλειδί είναι η εξάσκηση, η εξάσκηση, η εξάσκηση.
Φυσικά, η ανάπτυξη οποιασδήποτε από τις δεξιότητες που ο προπονητής Tony Samaras περιγράφει δεν συμβαίνει εν μία νυκτί. Η επανάληψη είναι σημαντική, γι’ αυτό προτείνουμε εσείς και το παιδί σας να απολαμβάνετε και να επαναλαμβάνετε καθημερινά στο σπίτι κάποιες βασικές δραστηριότητες που μαθαίνετε στο KindyROO. Αν έρχεστε τακτικά στην τάξη και επαναλάβετε τις δραστηριότητες στο σπίτι, τότε μέσα στη πενταετία θα δείτε το παιδί σας σταδιακά αλλά σίγουρα να αναπτύσει τις δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την αθλητική επιτυχία.
Η Δρ.Jane Williams (PhD, BMgt, RN (Paeds)) είναι Γενική Διευθύντρια Έρευνας και Εκπαίδευσης για το GymbaROO και το KindyROO. Είναι μία από τις κορυφαίες εμπειρογνώμονες στην Αυστραλία για την ανάπτυξη μωρών και παιδιών. Περισσότερα για την Dr Williams εδώ..
Програмата е създадена в Австралия през 1982 г. от Маргарет Сасе, майка на пет деца и специалист по ранно детско развитие. Три от нейните деца и днес се занимават с развитието започнатото от нея.
V lekcích určených pro nejmenší miminka Vám ukážeme, jak vhodně vytvořit správné prostředí pro zdravý vývoj Vašeho dítěte.
Nyní, když se Vaše dítě pohybuje, je podlaha jeho hřištěm. V této věkové skupině vám ukážeme, jak využít právě podlahu a učinit z ní výhodnou pomůcku při rozvoji Vašeho malého lezce. Je to v podstatě levné a snadné, ale musíte zajistit, aby to bylo také bezpečné místo, ve kterém se může Vaše dítě svobodně toulat a prozkoumávat svět. Ukážeme Vám mnoho typů týkající se hudby, rytmu a pohybu, úspěšných masážních technik, nápadů pro pohybové aktivity a hry, které Vaše dítko rozesmějí.
V tomto věku už batolata chodí s větší rovnováhou, všude běhají a na vše se snaží vylézt. Skákání je nová vzrušující dovednost, kterou si koalky osvojily. Prozatím skáčou s oběma nohama u sebe.
Děti ve věku Wallaby rády skáčou a lezou na vše, co je po ruce. Jednotlivé hemisféry mozku nyní již koordinovaně řídí pohyby obou stran těla. Kolem 20. měsíce jsou děti schopné pohybovat jednotlivými částmi těla samy.
Děti v tomto věku si myslí, že svět patří jim. Neuvědomují si, že jejich mozky musí ještě plně rozvinout schopnost fungovat tak, aby levá a pravá strana těla mohla zvládat různé úkoly a vykonávat různé dovednosti. Skákání je toho vynikajícím příkladem. Zatímco jedna noha skáče, druhá je držena nahoře. Ačkoliv to tak na první pohled nevypadá, umožňuje to rozvoj mnoha dovedností, jako je jízda na tříkolce, loupání banánů či mytí nádobí☺. Tato funkce se začíná rozvíjet krátce po druhých narozeninách. Klokánci ji nyní rádi využívají a my je podporujeme, aby si tuto činnost zautomatizovali.
Děti v tomto věku se rády houpají, šplhají, zavěšují se, běhají, cválají, hopkají a dělají kotrmelce – ve zkratce milují pohyb. Už se také více socializují, baví je hrát si s ostatními dětmi. V lekcích pro Vačice podporujeme větší týmovou práci. Zařazujeme do cvičení pohybové aktivity stimulující smyslové vnímání, které podporuje propojení jednotlivých smyslů, jejich správnou koordinaci a pravolevou preference.
Aby se děti mohly ve škole snadno učit, musí mít zautomatizované pohybové dovednosti. Musí být schopné používat jednu část svého těla nezávisle na ostatních, umět “přesahovat” středovou linii těla a vydržet sedět v klidu po určitý čas. Děti, které mají potíže s těmito motorickými dovednostmi, mívají větší potíže se čtením, psaním a obecnými dovednostmi při zvládání učiva.