Koala (EL)

Σε αυτή την ηλικία τα μικρά παιδιά περπατούν με μεγαλύτερη ισορροπία, τρέχουν παντού και ανεβαίνουν τα πάντα. Το άλμα με τα δύο πόδια μαζί και φυσικά το να κρέμονται από τα δύο τους χέρια, είναι οι νέες συναρπαστικές, χαρούμενες δραστηριότητες!

Για ορισμένα παιδιά ο λόγος αναπτύσσεται, ενώ άλλα παιδάκια εξακολουθούν να τελειοποιούν τις κινητικές τους δεξιότητές. Σε αυτή την ηλικία αρχίζουν να κατανοούν περιγραφικές λέξεις, όπως το “μεγάλο” και το “μικρό”, και τις έννοιες λέξεων όπως “πάνω” και “κάτω”. Η σύνδεση της λέξης με τη κίνηση ενσωματώνει πραγματικά την ιδέα στο μυαλό. Αυτές οι έννοιες είναι σημαντικές για την, μετέπειτα, ανάπτυξη της δεξιότητας της γραφής (σκεφτείτε πως για να γράψετε μια επιστολή πρέπει να μετακινήσετε το μολύβι πάνω, κάτω, γύρω έτσι ώστε να δημιουργήσετε το απαιτούμενο σχήμα).

Τα παιδιά τώρα μπορούν να ακολουθήσουν δύο εντολές στη σειρά. Όλα κινούνται γύρω από την εισαγωγή και ενίσχυση του μικρού παιδιού να ακολουθήσει δύο εντολές σε όλες τις δραστηριότητες που είναι δυνατό. Για παράδειγμα: να μαζέψει μια μπάλα και να καθίσει σε αυτή.

Συνεχίζουμε να τραγουδάμε παιδικούς ρυθμούς και τραγουδάκια του προγράμματος μας. Σε αυτό το στάδιο εισάγουμε και τα ρυθμικά ραβδάκια, καθώς τα χρησιμοποιούμε όχι μόνο για το ρυθμό, αλλά και για την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών μυών των χεριών και των δακτύλων. Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών μυών (fine motor) έπεται της ανάπτυξης των μεγαλύτερων μυϊκών ομάδων του σώματος (gross motor) που μας επιτρέπουν π.χ. να περπατάμε όρθιοι.